BPJEPS Basketball
Deviens éducateur de basket pour encadrer, former et dynamiser ton club !
67
apprentis formés
100%
apprentis satisfaits
87%
diplômés
4,4%
ruptures de contrat
72%
insertion dans l'emploi sur l'ensemble des formations du CFA
23%
poursuite d'études
Contenus
Encadrer en sécurité des pratiquants de basket-ball
- Assurer la sécurité physique et morale des joueurs
- Appliquer les règles du jeu, les protocoles de prévention des blessures et les principes de responsabilité professionnelle
Concevoir et conduire des séances d’entraînement adaptées
- Développer des séances structurées selon l’âge, le niveau et les objectifs
- Travailler les fondamentaux individuels (dribble, passe, tir, défense) et les principes collectifs
Former les joueurs à la progression technique et tactique
- Accompagner l’acquisition des habiletés indispensables
- Introduire les notions tactiques (transition, jeu placé, coopération offensive et défensive)
Organiser, animer et évaluer une action sportive ou un cycle de formation
- Planifier un cycle d’entraînement ; organiser des rencontres, tournois ou événements
- Évaluer les progrès et ajuster les contenus
Participer au développement d’un club ou d’une structure de basket-ball
- Contribuer à l’accueil des publics, à la communication et aux projets du club
- Promouvoir les valeurs éducatives, citoyennes et sportives liées à la pratique du basket.
- Il est possible de valider un ou plusieurs blocs de compétence (UC), contactez-nous.
Transversal
UC1
Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure
- Communiquer dans les situations de la vie professionnelle
- Prendre en compte les caractéristiques des publics dans leurs environnements dans une démarche d’éducation à la citoyenneté
- Contribuer au fonctionnement d’une structure
UC2
Mettre en œuvre un projet d'animation s'inscrivant dans le projet de la structure
- Concevoir, conduire et évaluer un projet d’animation
Spécifique
UC3
Conduire une séance, un cycle d’animation ou d’apprentissage dans le champ du "Basket-ball"
- Concevoir, conduire et évaluer le cycle d’animation ou d’apprentissage
UC4
Mobiliser les techniques de la mention « Basket-ball » pour mettre en œuvre une séance ou un cycle d’apprentissage
- Conduire une séance ou un cycle en utilisant les techniques de l’option
- Maîtriser et faire appliquer les règlements de l’option
- Garantir des conditions de pratique en sécurité (règles de sécurité, aménagement de la zone de pratique, conformité et état du matériel)
- Méthodologie de projet
- Connaissance des publics et de l’environnement socioprofessionnel
- Réglementation, fondamentaux et techniques du Basket-ball
- Méthodes pédagogiques, d’apprentissages et d’évaluations
- Pratique des activités
- Programmation et encadrement de séances
- Pour en savoir plus sur les méthodes pédagogiques et modalités d'évaluation, contactez les antennes pédagogiques du CFA.
UC 1 et UC 2 :
- Concevoir un projet associatif ou sportif (dossier écrit) puis le soutenir oralement devant un jury, suivi d'un entretien avec les évaluateurs
UC 3 :
- Présenter une préparation de séance inscrite dans un cycle pédagogique
- Animer la séance (45 à 90 minutes) devant le jury
- Participer à un entretien d’environ 30 minutes afin d’analyser et justifier vos choix
UC 4 :
- Production d'un document (planning annuel + cycle + cadre compétitif) suivi d'un entretien (30–40 min)
Témoignages
